Kl kurs2015 Nr1 - Versionsgeschichte

Patrick.Nordmann: /* Eine Schwingungswaage */

2013-11-24T20:21:17Z

‎Eine Schwingungswaage

Patrick.Nordmann am 24. November 2013 um 20:20 Uhr

2013-11-24T20:20:20Z

Patrick.Nordmann: /* Schwingmännchen */

2013-11-24T20:19:41Z

‎Schwingmännchen

Patrick.Nordmann: /* Das Fadenpendel */

2013-11-24T20:18:30Z

‎Das Fadenpendel

Patrick.Nordmann am 24. November 2013 um 20:17 Uhr

2013-11-24T20:17:08Z

Patrick.Nordmann: Die Seite wurde neu angelegt: „===Was ist Physik?=== Wir haben im Unterricht darüber gesprochen, was "Physik" denn sei. *Erläutern Sie in einigen Worten und/oder Skizzen unsere Diskussion, bz…“

2013-11-24T19:52:42Z

Die Seite wurde neu angelegt: „===Was ist Physik?=== Wir haben im Unterricht darüber gesprochen, was "Physik" denn sei. *Erläutern Sie in einigen Worten und/oder Skizzen unsere Diskussion, bz…“

Neue Seite

===Was ist Physik?===
Wir haben im Unterricht darüber gesprochen, was "Physik" denn sei.
*Erläutern Sie in einigen Worten und/oder Skizzen unsere Diskussion, bzw. die Ergebnisse.

===Die Droste-Schaukel===
Bei unserer Untersuchung ging es unter anderem um die Frage, wovon die Periodendauer der Schaukel abhängt.
*Wie haben wir versucht diese Frage zu beantworten?
*Wie muss man schaukeln, um eine möglichst kurze Periodendauer zu haben und von welchen Faktoren hängt es nicht ab?

===Das Fadenpendel===
Um die Abhängigkeit der Periodendauer von der Fadenlänge herauszufinden, hat man folgende Messung gemacht:

m=100g ymax=10°

l (cm) | T (s)
10 | 0,6
15 | 0,8
20 | 0,9
30 | 1,2
40 | 1,3
50 | 1,4

*Zeichnen Sie die Messdaten in ein Koordinatensystem. (x: die Länge l und y: die Periodendauer T).
*Bestimmen Sie eine Funktion T(l), die gut zu den Daten passt.
*Welche Periodendauer hat das Fadenpendel nach dieser Funktion mit einer Fadenlänge von einem Meter?

=== ===

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 Setzt man das Männchen auf den Wagen, so dauern 10 Perioden    <math>.\qquad \qquad.</math>     Sekunden.
-*Erklären Sie ohne Rechnung und ihne Formeln, warum sich die Periodendauer vergrößert.
+*Erklären Sie ohne Rechnung und ohne Formeln, warum sich die Periodendauer vergrößert.
 *Welche Masse hat das Männchen? (Hinweis: Man kann erst die Federkonstante D berechnen.)

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		+
	====Was ist Physik?====		====Was ist Physik?====
	Wir haben im Unterricht darüber gesprochen, was "Physik" denn sei.		Wir haben im Unterricht darüber gesprochen, was "Physik" denn sei.

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 *Wieviel Energie steckt in der Schwingung?
-Nun soll das Männchen "dopelt so schnell", also mit doppelter Frequenz, schwingen.
+Nun soll das Männchen "doppelt so schnell", also mit doppelter Frequenz, schwingen.
 *Was kann man tun, um das zu erreichen?
 ==== Eine Schwingungswaage ====

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      | 1,4
 *Warum ist es wichtig, dass die Amplitude bei den Messungen immer gleich bleibt?
-*Zeichnen Sie die Messdaten in ein Koordinatensystem. (x: die Länge l und y: die Periodendauer T).
+*Zeichnen Sie die Messdaten in ein Koordinatensystem. (x: die Länge <math>l</math> und y: die Periodendauer <math>T</math>).
-*Bestimmen Sie eine Funktion T(l), die gut zu den Daten passt.
+*Bestimmen Sie eine Funktion <math>T(l)</math>, die gut zu den Daten passt.
 *Welche Periodendauer hat das Fadenpendel nach dieser Funktion mit einer Fadenlänge von einem Meter?

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-===Was ist Physik?===
+====Was ist Physik?====
 Wir haben im Unterricht darüber gesprochen, was "Physik" denn sei.
 *Erläutern Sie in einigen Worten und/oder Skizzen unsere Diskussion, bzw. die Ergebnisse.
-===Die Droste-Schaukel===
+====Die Droste-Schaukel====
 Bei unserer Untersuchung ging es unter anderem um die Frage, wovon die Periodendauer der Schaukel abhängt.
 *Wie haben wir versucht diese Frage zu beantworten?
 *Wie muss man schaukeln, um eine möglichst kurze Periodendauer zu haben und von welchen Faktoren hängt es nicht ab?
-===Das Fadenpendel===
+====Das Fadenpendel====
 Um die Abhängigkeit der Periodendauer von der Fadenlänge herauszufinden, hat man folgende Messung gemacht:
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      | 1,3
      | 1,4
+*Warum ist es wichtig, dass die Amplitude bei den Messungen immer gleich bleibt?
 *Zeichnen Sie die Messdaten in ein Koordinatensystem. (x: die Länge l und y: die Periodendauer T).
 *Bestimmen Sie eine Funktion T(l), die gut zu den Daten passt.
 *Welche Periodendauer hat das Fadenpendel nach dieser Funktion mit einer Fadenlänge von einem Meter?
-===  ===
+==== Zeiger einer harmonischen Schwingung ====