Lernzirkel Eigenschaften von Magneten - Ergebnisse - Versionsgeschichte

Patrick.Nordmann: /* Station 5: Aufgaben */

2019-06-10T20:21:43Z

‎Station 5: Aufgaben

Patrick.Nordmann: /* Station 5: Aufgaben */

2019-06-10T20:15:53Z

‎Station 5: Aufgaben

Patrick.Nordmann: /* Station 2: Die Pole eines Permanentmagneten (Kompass) */

2015-10-30T20:58:36Z

‎Station 2: Die Pole eines Permanentmagneten (Kompass)

Patrick.Nordmann: /* Station 5: Aufgaben */

2015-09-27T20:39:23Z

‎Station 5: Aufgaben

Patrick.Nordmann: /* Station 5: Aufgaben */

2015-09-27T19:54:03Z

‎Station 5: Aufgaben

Patrick.Nordmann: /* Station 5: Aufgaben */

2015-09-27T17:55:35Z

‎Station 5: Aufgaben

Patrick.Nordmann: /* Eine Nagelkette */

2015-09-22T06:37:52Z

‎Eine Nagelkette

Patrick.Nordmann am 20. September 2015 um 20:14 Uhr

2015-09-20T20:14:56Z

Patrick.Nordmann: /* Station 4: Das Innere eines Magneten (Modell der Elementarmagnete) */

2015-09-20T20:12:25Z

‎Station 4: Das Innere eines Magneten (Modell der Elementarmagnete)

Patrick.Nordmann: /* Station 3: Magneten herstellen und zerstören (magnetische Influenz) */

2015-09-20T20:09:32Z

‎Station 3: Magneten herstellen und zerstören (magnetische Influenz)

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 '''2)''' [[Datei:Lernzirkel_Magnetismus_Aufgabe_Nagelkette_Lösung.png|thumb|Die Nordpole der Elementarmagnete richten sich nach dem Südpol des Festmagneten aus.]]
-*Durch den Magneten richten sich die Elementarmagnete des ersten Nagels aus. Dort wo der Nagel den Südpol des Magneten berührt, bildet sich ein Nordpol. An der restlichen Oberfläche bildet sich ein Südpol. Dieser Südpol kann den zweiten Nagel wiederum magnetisieren. Auch er bekommt einen Nord- und einen Südpol. Weil Nord- und Südpol zusammengezogen werden, bleiben die Nägel hängen.
+*Der erste Nagel wird durch den Magneten magnetisiert: Die Elementarmagnete werden ausgerichtet, der Nagel bekommt einen Nordpol und einen Südpol und ist somit auch ein Magnet. Der zweite Nagel wird vom ersten Nagel magnetisiert und erhält ebenso Pole. Die unterschiedlichen Pole der beiden Nägel werden zusammengezogen.
 :Je länger die Nagelkette wird, desto schwächer ist die Wirkung. Das liegt daran, dass bei einem Nagel die Nord- und Südpolladung immer gleich groß ist. Der Südpol ist aber über eine große Oberfläche verteilt und deshalb ist das kleine Stück Südpol an der Nagelspitze schwächer.
 :Ohne den Festmagneten zeigen die Elementarmagnete des ersten Nagels in viele unterschiedliche Richtungen. Er hat keine Pole. Deswegen gibt es auch keine Anziehungskraft zwischen den Nägeln.

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 '''2)''' [[Datei:Lernzirkel_Magnetismus_Aufgabe_Nagelkette_Lösung.png|thumb|Die Nordpole der Elementarmagnete richten sich nach dem Südpol des Festmagneten aus.]]
-*Durch den Magneten richten sich die Elementarmagnete aus. Die Nord- und Südpole der Elementermagnete sind nahe beieinander und heben sich auf. Am Anfang und Ende des Nagels aber es entstehen Pole.
+*Durch den Magneten richten sich die Elementarmagnete des ersten Nagels aus. Dort wo der Nagel den Südpol des Magneten berührt, bildet sich ein Nordpol. An der restlichen Oberfläche bildet sich ein Südpol. Dieser Südpol kann den zweiten Nagel wiederum magnetisieren. Auch er bekommt einen Nord- und einen Südpol. Weil Nord- und Südpol zusammengezogen werden, bleiben die Nägel hängen.
-:Ohne den Festmagneten zeigen die Elementarmagnete in viele unterschiedliche Richtungen.
+:Je länger die Nagelkette wird, desto schwächer ist die Wirkung. Das liegt daran, dass bei einem Nagel die Nord- und Südpolladung immer gleich groß ist. Der Südpol ist aber über eine große Oberfläche verteilt und deshalb ist das kleine Stück Südpol an der Nagelspitze schwächer.
 '''3)'''
 *Durch das Drüberstreichen richten sich die Elementarmagnete aus. Weil der Nagel nicht aus reinem Weicheisen ist, sondern aus einfachem Stahl, bleibt die Ausrichtung zum Teil erhalten und es bilden sich dauerhafte Pole.
-:Durch das Hinwerfen werden die Elemetarmagnete durcheinandergeschüttelt.
+:Durch das Hinwerfen werden die Elementarmagnete durcheinandergeschüttelt.
 '''4)'''

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 ==Station 2: Die Pole eines Permanentmagneten (Kompass)==
 * Die Stellen des Magneten mit der stärksten Wechselwirkung heißen Pole.
-* Hängt man einen MAgneten drehbar auf, so heißt der nach Nordn zeigende Pol Nordpol, der andere Südpol.
+* Hängt man einen Magneten drehbar auf, so heißt der nach Norden zeigende Pol Nordpol, der andere Südpol.
 * Gleiche Pole werden voneinander weggedrückt, unterschiedliche zueinander gezogen.
 ==Station 3: Magneten herstellen und zerstören (magnetische Influenz)==

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 *Magnetisierungslinien kreuzen sich nie.
-'''7)''' An einen Permanentmagneten hängen ein oder zwei Weicheisenstücke.
+'''7)'''
-*Baut euch selbst die Situation nach und sucht mit einem Kompass die Pole.
+<gallery widths=250px heights=250px perrow=3>
-*Zeichnet dann die Magnetisierungslinien im Weicheisen ein.
+Bild:Lernzirkel_Magnetismus_Aufgabe_Magnetisierungslinien_Stabmagnet_mit_Weicheisen_und_Linien.png|An der Kontaktfläche ensteht ein Südpol. Das Weicheisen wird so magnetisiert, dass es den Nordpol "verteilt" oder "vergrößert".
+Bild:Lernzirkel_Magnetismus_Aufgabe_Magnetisierungslinien_Stabmagnet_mit_zwei_Weicheisen_mit_Linien.png|Auch hier "verteilen" die Weicheisenstücke die Pole auf eine größere Fläche.
-;Material
-*ein Stabmagnet
-*zwei Stücke Weicheisen
-*ein Minikompass
-−
-<gallery widths=200px  perrow=3>
-Bild:Lernzirkel_Magnetismus_Aufgabe_Magnetisierungslinien_Stabmagnet_mit_Weicheisen.png
-Bild:Lernzirkel_Magnetismus_Aufgabe_Magnetisierungslinien_Stabmagnet_mit_zwei_Weicheisen.png
 </gallery>
 <br style="clear: both" />

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 |}
-'''1)''' In den Bildern sind die Elementarmagnete von
+'''1)'''
-:a) einem unmagnetisierten Stück Eisen
-:b) einem Stück Kupfer
-:c) einem magnetisierten Stück Eisen
-gezeichnet. Ordne die Bilder zu und begründe.
 <gallery widths=200px  perrow=3>
-  Bild:Festmagnet vollständig magnetisiert.png|
+  Bild:Festmagnet Weiss-Bezirke unmagnetisch.png|Ein unmagnetisiertes Stück Eisen enthält Elementarmagnete, die in verschiedene Richtungen zeigen. Deshalb hat es keine Pole.
-  Bild:Unmagnetisierbarer_Gegenstand.png|
+  Bild:Unmagnetisierbarer_Gegenstand.png|Ein Stück Kupfer hat keine Elementarmagnete, denn es ist nicht magnetisierbar.
-  Bild:Festmagnet Weiss-Bezirke unmagnetisch.png|
+  Bild:Festmagnet vollständig magnetisiert.png| Bei einem magnetisierten Stück Eisen sind die Elementarmagnete ausgerichtet. Es bilden sich Pole.
 </gallery>
@@ Zeile 60: / Zeile 56: @@
 :Ohne den Festmagneten zeigen die Elementarmagnete in viele unterschiedliche Richtungen.
-'''3)''' Bei Station 3 habt ihr einen Eisennagel magnetisiert und durch Erschütterungen wieder entmagnetisiert.<br>
+'''3)'''
 *Durch das Drüberstreichen richten sich die Elementarmagnete aus. Weil der Nagel nicht aus reinem Weicheisen ist, sondern aus einfachem Stahl, bleibt die Ausrichtung zum Teil erhalten und es bilden sich dauerhafte Pole.
 :Durch das Hinwerfen werden die Elemetarmagnete durcheinandergeschüttelt.
-'''4)''' Wie werden wohl Permanentmagnete hergestellt, die man kaufen kann? Überlegt euch mindestens eine Möglichkeit.
+'''4)'''
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 |}
 '''6)''' Bei diesen Permanentmagneten sind die Pole gekennzeichnet.
 *Zeichne den möglichen Verlauf der Magnetisierungslinien ein.
 <gallery widths=200px  perrow=3>
-Bild:Lernzirkel_Magnetismus_Aufgabe_Magnetisierungslinien_Hufeisenmagnet.png
+Bild:Lernzirkel_Magnetismus_Aufgabe_Magnetisierungslinien_Hufeisenmagnet_mit_Linien.png
-Bild:Lernzirkel_Magnetismus_Aufgabe_Magnetisierungslinien_Rundmagnet_NSNS.png
+Bild:Lernzirkel_Magnetismus_Aufgabe_Magnetisierungslinien_Rundmagnet_NSNS_mit_Linien2.png|Diese Pole können durch diese Magnetisierung entstehen...
-Bild:Lernzirkel_Magnetismus_Aufgabe_Magnetisierungslinien_Rundmagnet_NNSS.png
+Bild:Lernzirkel_Magnetismus_Aufgabe_Magnetisierungslinien_Rundmagnet_NSNS_mit_Linien.png|oder durch diese!
 </gallery>
 '''7)''' An einen Permanentmagneten hängen ein oder zwei Weicheisenstücke.

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 Dadurch verändert sich die Drehbarkeit der Elementarmagnete! In Weicheisen sind sie leicht veränderbar, je mehr Zusätze das Eisen enthält, desto stabiler ist die Ausrichtung der Elementarmagnete.
-'''2)''' In Station 3 habt ihr eine "Nagelkette" an einen Magneten gehängt. Ohne den Magneten bleiben die unteren Nägel nicht an dem oberen hängen.
+'''2)''' [[Datei:Lernzirkel_Magnetismus_Aufgabe_Nagelkette_Lösung.png|thumb|Die Nordpole der Elementarmagnete richten sich nach dem Südpol des Festmagneten aus.]]
-*Zeichnet ein Bild mit einer Nagelkette mit nur zwei Nägeln. Zeichnet in den Magneten sowie in die Nägel die Ausrichtung der Elementarmagnete und die Pole ein.
-*Erklärt warum die Nägel mit Magnet aneinander haften und ohne Magnet nicht.
+*Durch den Magneten richten sich die Elementarmagnete aus. Die Nord- und Südpole der Elementermagnete sind nahe beieinander und heben sich auf. Am Anfang und Ende des Nagels aber es entstehen Pole.
 '''3)''' Bei Station 3 habt ihr einen Eisennagel magnetisiert und durch Erschütterungen wieder entmagnetisiert.<br>
-*Erkläre dieses Ergebnis mit dem Modell der Elementarmagnete. (Zeichnung und Text)
+*Durch das Drüberstreichen richten sich die Elementarmagnete aus. Weil der Nagel nicht aus reinem Weicheisen ist, sondern aus einfachem Stahl, bleibt die Ausrichtung zum Teil erhalten und es bilden sich dauerhafte Pole.
 '''4)''' Wie werden wohl Permanentmagnete hergestellt, die man kaufen kann? Überlegt euch mindestens eine Möglichkeit.

@@ Zeile 1: / Zeile 1: @@
-==Eine Nagelkette==
+__NOTOC__
-;Folgerung
-) Durch den Magnet werden die Nägel selbst zu einem Magnet, sie bekommen einen Nord- und einen Südpol. Das nennt man magnetische Influenz.
-−
-) Ohne den Magneten sind die Eisennägel nur noch wenig magnetisiert, die starke Magnetisierung ist nicht dauerhaft.
-−
 __NOTOC__
 =A) Eigenschaften von Magneten=

@@ Zeile 28: / Zeile 28: @@
 * Streicht man mit dem Pol eines Permanentmagneten einige Male über den Eisennagel, so wird dieser permanent magnetisiert. Der Nagel bekommt einen Nord- und einen Südpol.
 * Durch die Erschütterungen beim Aufprall auf dem Boden verliert der magnetisierte Nagel seine Pole wieder.
 ==Station 4: Das Innere eines Magneten (Modell der Elementarmagnete)==
@@ Zeile 33: / Zeile 34: @@
 * Jeder Magnet hat immer mindestens zwei Pole: Einen Nordpol und einen Südpol.
 :Magnete sind immer Dipole. Magnetische Monopole gibt es nicht.
 ==Station 5: Aufgaben==

@@ Zeile 30: / Zeile 30: @@
 ==Station 4: Das Innere eines Magneten (Modell der Elementarmagnete)==
-[[Datei:Lernzirkel_Magnetismus_Eisendraht_zerteilen_Ergebnis.png|thumb|200px]]
+[[Datei:Lernzirkel_Magnetismus_Eisendraht_zerteilen_Ergebnis.png|thumb|250px|Beim Durchbrechen des Eisendrahtes entstehen immer neue Pole.]]
+* Jeder Magnet hat immer mindestens zwei Pole: Einen Nordpol und einen Südpol.
-) Untersucht den zerbrochenen Magneten mit dem Minikompass auf Magnetpole. Wenn der Magnet in mehrere Teile zerbrochen ist, untersucht auch die kleinen Bruchstücke.
+:Magnete sind immer Dipole. Magnetische Monopole gibt es nicht.
-−
-) Streicht mit einem Pol des Magneten mehrmals in der gleichen Richtung über den Eisendraht. Legt danach den Magneten etwas weiter weg, damit er den Versuch nicht stört.<br>
-Untersucht dann den Eisendraht mit dem Kompass auf Pole und markiert den Nordpol mit einem Stift.<br>
-Zerbrecht den Eisendraht in zwei gleiche Teile und markiert wieder die Nordpole.<br>
-Zerbrecht nun die beiden Hälften in Viertel, diese in Achtel, und so weiter. Markiert jedesmal den Norpol.
-;Material
-*ein zerbrochener Stabmagnet
-*ein Minikompass
-*ein Eisendraht mit Sollbruchstellen
-<br style="clear: both" />
 ==Station 5: Aufgaben==