Lernzirkel: Schwere, Elektrische und Magnetische Wechselwirkung (Gravitation, Elektrostatik, Magnetostatik): Unterschied zwischen den Versionen

Aus Schulphysikwiki
Wechseln zu: Navigation, Suche
(Vortext)
Zeile 1: Zeile 1:
 +
==Ziel des Lernzirkels==
 +
Dieser Lernzirkel soll Ihnen die Gelegenheit geben die wichtigsten Eigenschaften der Gravitation, der elektrischen und magnetischen Wechselwirkung aus der Mittelstufe noch einmal zu wiederholen.
 +
 +
Führen Sie die verschiedenen Experimente durch und versuchen Sie mit Hilfe [[Schwere,_Elektrische_und_Magnetische_Wechselwirkung_(Gravitation,_Elektrostatik,_Magnetostatik)#Eigenschaften_von_schwerer.2C_elektrischer_und_magnetischer_Wechselwirkung|dieser Übersicht]] eine Erklärung für das Phänomen zu finden.
 +
 
==''Ladungen'' - verschiedene Eigenschaften von Gegenständen==
 
==''Ladungen'' - verschiedene Eigenschaften von Gegenständen==
 
;Schwere Ladung
 
;Schwere Ladung
Zeile 113: Zeile 118:
 
*Sogar elektrisch neutrale Gegenstände werden in der Nähe von elektrischen Ladungen beeinflusst, ebenso einige Stoffe in der Nähe von magnetischen Ladungen.
 
*Sogar elektrisch neutrale Gegenstände werden in der Nähe von elektrischen Ladungen beeinflusst, ebenso einige Stoffe in der Nähe von magnetischen Ladungen.
 
:Warum gibt es nicht auch eine Influenz bei der Gravitation?
 
:Warum gibt es nicht auch eine Influenz bei der Gravitation?
 
==Ziel des Lernzirkels==
 
Dieser Lernzirkel soll Ihnen die Gelegenheit geben die wichtigsten Eigenschaften der Gravitation, der elektrischen und magnetischen Wechselwirkung aus der Mittelstufe noch einmal zu wiederholen.
 
 
Führen Sie die verschiedenen Experimente durch und versuchen Sie mit Hilfe [[Schwere,_Elektrische_und_Magnetische_Wechselwirkung_(Gravitation,_Elektrostatik,_Magnetostatik)#Eigenschaften_von_schwerer.2C_elektrischer_und_magnetischer_Wechselwirkung|dieser Übersicht]] eine Erklärung für das Phänomen zu finden.
 
 
==Fehler==
 
*Es wird eine ganze Hälfte eines Permanentmagneten grün oder rot gezeichnet.
 
 
 
==Aus Büchern==
 
*Gleichnamige Pole stoßen sich ab, ungleiche ziehen sich an.
 
*Wenn ein Gegenstand einen anderen wegdrückt oder zu sich heranzieht, muß es eine Verbindung zwischen den Gegenständen geben.
 
*Gleichnamige Magnetpole werden von ihrem Feld voneinander weggedrückt, ungleichnamige werden zueinander gezogen.
 
*Ein Magnet enthält genausoviel positive wie negative Ladung.
 
*Magnetisierungslinien beschreiben den Magnetisierungszustand von Materie. Sie beginnen an negativen magnetischen Ladungen (Südpolladungen) und enden an positiven magnetischen Ladungen (Nordpolladungen).
 
*Magnetische Pole sind von magnetischen Feldern umgeben. Hat die Ladung von zwei Pole dasselbe Vorzeichen, so drückt das Feld die Pole voneinander weg, hat sie verschiedene Vorzeichen, so zieht sie das Feld aufeinander zu.
 
*Die gesamte magnetische Ladung eines Magneten ist Null.
 
*Die magnetische Feldstärke ist ein Vektor. Betrag des Vektors: Maß für die Dichte des Feldstoffs. Richtung des Vektors: Zugrichtung des Feldstoffs.
 
*Es gibt keine magnetischen Einzelpole, sondern nur magnetische Dipole.
 
*Ferromagnetische Stoffe enthalten Elementarmagnete in Form von Dipolen.
 
*Beim Magnetisieren richtet man die in Eisen vorhandenen Elementarmagnete aus. Sie sind im nicht magnetisierten Eisen ungeordnet.
 
*Bringt man entgegengesetzte Pole zusammen, so schwächen sie sich in ihren Wirkungen nach Außen hin ab. Gleichnamige dagegen verstärken sich.
 
*Magnetische Wirkung ist additiv: Superpositionsprinzip
 
*Die magnetischen Kräfte nehmen mit kleiner werdendem Abstand stark zu.
 
 
 
*Die Elektrizität kann positive und negative Werte annehmen.
 
*Elektrische Ladung (Elektrizität) sitzt immer auf Teilchen, den Ladungsträgern.
 
*Ein positiv geladener Körper besitzt Elektronenmangel, ein negativ geladener Körper besitzt Elektronenüberschuß.
 
*Die Ladung eines Körpers ist immer auf geladene Teilchen zurückzuführen, die in allen Körpern vorhanden sind. Es gibt sowohl positiv als auch negativ geladene Teilchen (Ladungsträger).
 
*Auf einem scheinbar ungeladenen Körper sind positive und negative Ladungsträger in gleicher Zahl vorhanden. Dieser Körper ist elektrisch neutral.
 
*Ungleichnamige Ladungen neutralisieren sich.
 
*Überwiegen die positiven Ladungsträger, so ist der Körper positiv geladen.
 
*Die positiv geladenen Teilchen können die Atomkerne nicht verlassen. Einzelne Elektronen können aus den Atomhüllen herausgerissen oder von den Atomhüllen abgegeben werden.
 
*Bei enger Berührung unterschiedlicher Körper kann es passieren, dass Elektronen aus den Atomhüllen des einen Körpers auf den anderen Körper überwechseln.
 
*Eine geriebene Schallplatte ist in einem besonderen elektrischen Zustand. Man sagt: Sie ist geladen, oder sie trägt eine elektrische Ladung.
 
*Es ist nicht möglich, einen Körper allein aufzuladen, immer wird auch gleichzeitig ein zweiter geladen.
 
*In Nichtleitern ist die Ladung unbeweglich und an ihren Platz gebunden, während sie sich in Leitern bewegen kann.
 
*Die Ladungen eines geladenen Leiters sitzen nur auf seiner Außenfläche.
 
*Zwei positiv geladene Körper stoßen sich voneinander ab; das gleiche gilt für zwei negativ geladene Körper. Dagegen ziehen sich ein positiv und ein negativ geladener Körper gegenseitig an.
 
**Kurz gesagt: Gleichnamig geladene Körper stoßen einander ab, ungleichnamig geladene ziehen einander an.
 
*Elektrisch geladene Gegenstände sind von einem elektrischen Feld umgeben. Haben die Ladungen von zwei Gegenständen dasselbe Vorzeichen, so drückt das Feld die Gegenstände voneinander weg, haben sie verschiedene Vorzeichen, so zieht das Feld sie aufeinander zu.
 
*Wenn man einen eladenen Körper in die Nähe eines ungeladenen Leiters bringt, kommt es zu Ladungsverschiebungen. Dieser Vorgang heisst Influenz.
 
Bringt man einen geladenen Körper in die Nähe eines ungeladenen Isolators, so werden die Elektronen in der Atomhülle eines jeden Atoms ein wenig verschoben. Jedes Atom des Isolators hat dann einen positiven und einen negativen Bereich.
 
*Das Wort Influenz ist abgeleitet von lat. influere: hineinfließen.
 
 
*Die elektrische Feldstärke ist ein Vektor. Betrag des Vektors: Maß für die Dichte des Feldstoffs. Richtung des Vektors: Zugrichtung des Feldstoffs.
 
 
 
 
 
*
 
==Fußnoten==
 
<references />
 
 
==Links==
 
*[http://www.k-wz.de/elektro/influenz.html Animation von Ladungsverschiebung und Ladungsanhäufung.] (Klaus Wetzstein)
 

Version vom 1. Juni 2014, 16:23 Uhr

Ziel des Lernzirkels

Dieser Lernzirkel soll Ihnen die Gelegenheit geben die wichtigsten Eigenschaften der Gravitation, der elektrischen und magnetischen Wechselwirkung aus der Mittelstufe noch einmal zu wiederholen.

Führen Sie die verschiedenen Experimente durch und versuchen Sie mit Hilfe dieser Übersicht eine Erklärung für das Phänomen zu finden.

Ladungen - verschiedene Eigenschaften von Gegenständen

Schwere Ladung
  • Welche der Aussagen beschreibt die Gravitation am besten?
1) "Gravitation ist die Kraft, die uns und andere Gegenstände nach unten zur Erde zieht."
2) "Gravitation bewirkt die Anziehung von kleinen Objekten zu großen Objekten." (Ein Ball wird von der Erde angezogen, die Erde wird von der Sonne angezogen.)
3) "Gravitation ist Massenanziehung. Zwei Gegenstände, die Masse haben, werden zueinander hingezogen."
  • Beschreibt ganz kurz die Funktionsweise einer Gravitationsdrehwaage. (Physikbuch mit beschreibendem Text.)
Magnetische Ladung
  • Nähere das eine Ende eines Magneten verschiedenen Stellen des anderen Magneten.
Welche Wirkungen treten auf? Wann ist die Wirkung besonders stark?
  • Hänge einen Magneten drehbar an einer Schnur auf.
An welcher Stelle befindet sich die Nordpolladung?
Elektrische Ladung
  • Warum gibt es keine Gegenstände, die dauerhaft elektrisch geladen sind?

Summe und Differenz von Ladungen

Magnet Zusammenwirken von Polen Nagel.jpg
Magnete wirken zusammen
  • Wieviele Nägel kann man mit einem Nordpol anheben?
Haltet dann zwei Nordpole zusammen. Wieviele Nägel können zwei Nordpole anheben?
  • Haltet einen Magneten waagrecht und hängt den mit der Knete beschwerten Nagel an den Nordpol (äußerste Kante!). Nähert dann den Südpol des anderen Magneten.
Erklärt eure Beobachtung!
Elektrische Ladungen löffeln

Wimshurst-Maschine

Das Netzgerät liefert eine Hochspannung. Durch eine eingebaute Sicherung ist man vor großen Energieübertragung zwar gesichert, aber es ist empfehlenswert nicht an die Anschlüsse zu greifen (zu gefährlich?)


Gravitation auf anderen Planeten
  • Die Gravitation ist nicht überall gleich. Der Ortsfaktor gibt an, wie stark die Anziehungskraft an dieser Stelle ist.
Warum ist die Gravitation an den verschiedenen Orten denn so unterschiedlich?
Himmelskörper Ortsfaktor in N/kg
Merkur 3,70
Venus 8,87
Erde 9,798
Mond 1,62
Mars 3,71
Jupiter 24,79
Saturn 10,44
Uranus 8,87
Neptun 11,15

Großer oder kleiner Abstand

Schwebender Magnet
  • Ein Magnet schwebt über einem anderen Magneten. Wenn man oben draufdrückt, dann nähern sich die Magnete weiter an.
Wie kann man das erklären?
elektrischer Zauberstab
  • Lege die metallbedampfte Folie auf den "Zauberstab" und schalte ihn ein. Versuche die Folie in der Schwebe zu halten.
Vergleiche den Versuch mit den beiden Magneten.
Leichtigkeit auf dem Mount Everest
  • Am Meer werde ich mit 800N angezogen, aber auf dem Mount Everest nur noch mit 796N, dort bin ich also "leichter"!
Warum ist das so?

"Aufladen" und "Entladen"

Ein magnetischer Eisennagel
  • Streicht mit einem der Pole einmal von einem bis zum anderen Ende über den Nagel. Sucht mit dem Kompass die am Nagel entstandenen Nord- und Südpole.
  • Schmeißt dann den Nagel mehrmals auf den Boden und prüft nun nochmal auf Nord- und Südpole.
Durchgebrochener Magnet
  • An den Stellen, an denen der Magnet durchgebrochen ist, befinden sich wieder Pole!
Welche Pole sind dort und warum?
Schallplatte und Glas reiben
  • Reibe die Schallplatte mit dem Wollpulli. Halte dann die Glimmlampe an einer Seite fest und berühre die Schallplatte an verschiedenen Stellen.
  • Reibe den Glasstab mit Papier und halte wieder die Glimmlampe an den Glasstab.
Erkläre deine Beobachtungen!
Gravitation An- und Ausschalten?
  • Einen Nagel kann man magnetisieren, wobei magnetische Ladungen entstehen und wieder entmagnetisieren. Eine Schallplatte kann man elektrisch laden und entladen. Warum kann man nicht einem Stein schwere Ladung geben und wieder nehmen? Dann könnte man die Schwerewirkung auf den Stein an- und ausschalten!

Influenz (Polarisierung und Magnetisierung)

Gebogener Wasserstrahl
  • Reibe ein Kunststofflineal an einem Wolllappen und halte es in die Nähe eines Wasserstrahls.
Warum lenkt das Lineal den Wasserstrahl ab?
Schallplattengenerator
  • Entlade zunächst die Metallkugel, indem du sie mit der Hand berührst. Lade dann die Schallplatte durch Reiben negativ auf.
  1. Halte die Schallplatte in die Nähe der Metallkugel (nicht berühren!) und die Glimmlampe an die andere Seite der Kugel (berühren!). Entferne dann die Glimmlampe wieder.
  2. Entferne die Schallplatte und halte wieder die Glimmlampe an die Kugel. Entferne dann die Glimmlampe wieder.
Jetzt kann man immer wieder 1. und 2. wiederholen...
Erkläre, was dabei passiert!
Metallsortierung
  • Nicht nur zwischen zwei Magneten gibt es eine Wechselwirkung. Auch zwischen manchen Metallen und Magneten.
Teste verschiedene Münzen mit dem Magneten!
Wie kann man das erklären?
"schwere" Influenz
  • Sogar elektrisch neutrale Gegenstände werden in der Nähe von elektrischen Ladungen beeinflusst, ebenso einige Stoffe in der Nähe von magnetischen Ladungen.
Warum gibt es nicht auch eine Influenz bei der Gravitation?