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===Mit den Ohren sehen===
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Blinde können mit dem sogenannten "Klick-Sonar" sich orientieren.
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|height="1150px"|
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*Erläutere, wie das funktioniert.
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|}
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Mit den Augen sehen wir ganz ähnlich.
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*Vergleiche das "Sehen" mit den Ohren und das mit den Augen.
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===Ein Stift===
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==Praktikum: Messen der Leistung==
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Du schreibst mit einem schwarzen Stift auf einem weißen Papier und kannst die Schrift lesen.
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====Material====
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*Warum ist das Papier hell und die Schrift dunkel?
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[[Datei:Praktikum Leistung.jpg|thumb|right|300px]]
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* 1 Steckbrett mit ca. 10 Verbindungssteckern
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* 1 Flachbatterie 4,5V
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* 2 Kabel mit 2 Klemmen
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* 2 Lämpchen mit Fassungen
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* 2 Multimeter mit je 2 Kabeln
  
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===Im Theater===
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====Arbeitsauftrag====
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<gallery widths=300px heights=190px  perrow=2>
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*Messt in den verschiedenen Schaltungen wieviel Watt Leistung (P) (oder Energiestromstärke) die Batterie und die Lämpchen haben.
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Bild:Theaterscene 4Männer.jpg|Bild1: Vier Männer auf der Bühne.
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#Dazu sollt ihr in allen Stromkreisen die verschiedenen Potentiale messen und farbig in die Schaltpläne einzeichnen. Der Minuspol der Batterie soll die Erde sein, also auf 0 Volt liegen. Aus den Potentialen könnt ihr die Spannung U (Potentialunterschied) in Volt an den Bauteilen berechnen.
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Bild:Theaterscene_asiatisch.jpg|Bild2: Ein asiatisches Theaterstück.
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#Dann müßt ihr die Stromstärken an allen Bauteilen messen und in den Schaltplan eintragen.
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</gallery>
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#Aus Spannung und Stromstärke könnt ihr die Leistung der Bauteile berechnen.
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#Versucht die Versuchsergebnisse logisch zu erklären und schreibt eure Begründung auf.
  
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[[Datei:Toepfe_Edelstahl.jpg|thumb|300px]]
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====Schaltungen====
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[[Datei:Auge_Evolution.png|right]]
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:[[Datei:Praktikum_Leistungsmessung_Schaltpläne.png|600px]]
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[[Datei:Nocube.png|thumb|250px]]
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Erkläre, warum wir auf den Fotos das sehen, was wir sehen:
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;Bild1
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:'''a)''' Ein Lämpchen an der Batterie angeschlossen.
  
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A: Die Haare der beiden Männer sind nicht zu sehen, die Gesichter dagegen schon.
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              | Batterie | Lämpchen |
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Spannung U    |          |          |
 +
              |          |          |
 +
Stromstärke I |          |          |
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              |          |          |
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Leistung P    |          |          |
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B: Der Anzug dieses Herrn ist deutlich sichtbar, die Anzüge der beiden linken Männer sind nicht zu sehen.
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:'''b)''' Zwei Lämpchen parallel geschaltet.
  
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;Bild2
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              | Batterie | Lämpchen 1 | Lämpchen 2 |
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Spannung U    |          |            |            |
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              |          |            |            |
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Stromstärke I |          |            |            |
 +
              |          |            |            |
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Leistung P    |          |            |            |
 +
              |          |            |            |
  
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A: Hier ist es auffällig dunkel.
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:'''c)''' Zwei Lämpchen in Reihe geschaltet.
  
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B: Der Prinz trägt einen Mantel, der von oben bis unten aus dem gleichen Stoff gemacht ist. Trotzdem ist er an unterschiedlichen Stellen ganz unterschiedlich hell.
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              | Batterie | Lämpchen 1 | Lämpchen 2 |
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Spannung U    |          |            |            |
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===Töpfe===
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              |          |            |            |
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Auf dem nebenstehenden Bild sieht man Töpfe aus Edelstahl. Manche Stellen des Bildes sind hell, manche dunkel. Erkläre das für die Stellen A bis C.
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Stromstärke I |          |            |            |
−
 
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              |          |            |            |
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:A: Zwischen den Töpfen ist es dunkel.
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Leistung P    |          |            |            |
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:B: Rechts des Griffes sieht man eine dunkle Linie.
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:C: Der gesamte rechte Deckel ist dunkler als der linke.
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===Die Lochkamera===
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Auf der Mattscheibe einer Lochkamera kann man ein Bild sehen, das auf dem Kopf steht.
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*Zeichne den Aufbau der Lochkamera und erkläre, wie das Bild entsteht.
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*Wie verändert sich das Bild, wenn man den Abstand zwischen Schirm und Loch vergrößert? Erkläre dies anhand einer Zeichnung und einem Text.
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*Wie verändert sich das Bild, wenn man die Lochblende verkleinert? Erkläre auch dies mit Text und Bild.
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===Augen===
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Die Abbildung zeigt vier verschiedene Augentypen.
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*Welche Tiere haben solche Augen?
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*Wie heißen die verschiedenen Augentypen?
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Je komplexer das Auge, desto besser kann man damit sehen. In der Evolution hat sich deshalb das Auge von Typ a) bis zu Typ d) weiterentwickelt.
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*Erläutere für jede Entwicklungsstufe den gewonnenen Vorteil.
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===Der Sehvorgang===
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Wenn ich aus dem Fenster schaue, dann sehe ich dort einen Kirschbaum.
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*Man kann diesen Vorgang mit dem Prinzip von "Sender und Empfänger" erklären. Was ist damit gemeint?
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*Erkläre die einzelnen Phasen dieses Wahrnehmungsvorganges.
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===Wahrnehmung===
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Dieses Bild zeigt...?
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Eigentlich nur ein paar schwarze Flecken. Nein, es sind schwarze Kreise mit Aussparungen. Aber nein, es ist ein Würfel!
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*Was kann man aus diesem Bild über das menschliche Sehen lernen?
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===[[Aufgaben zum "Sehen" (Lösungen)|Lösungen]]===
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Aktuelle Version vom 22. Juli 2026, 10:39 Uhr

Praktikum: Messen der Leistung

Material

Praktikum Leistung.jpg
  • 1 Steckbrett mit ca. 10 Verbindungssteckern
  • 1 Flachbatterie 4,5V
  • 2 Kabel mit 2 Klemmen
  • 2 Lämpchen mit Fassungen
  • 2 Multimeter mit je 2 Kabeln

Arbeitsauftrag

  • Messt in den verschiedenen Schaltungen wieviel Watt Leistung (P) (oder Energiestromstärke) die Batterie und die Lämpchen haben.
  1. Dazu sollt ihr in allen Stromkreisen die verschiedenen Potentiale messen und farbig in die Schaltpläne einzeichnen. Der Minuspol der Batterie soll die Erde sein, also auf 0 Volt liegen. Aus den Potentialen könnt ihr die Spannung U (Potentialunterschied) in Volt an den Bauteilen berechnen.
  2. Dann müßt ihr die Stromstärken an allen Bauteilen messen und in den Schaltplan eintragen.
  3. Aus Spannung und Stromstärke könnt ihr die Leistung der Bauteile berechnen.
  4. Versucht die Versuchsergebnisse logisch zu erklären und schreibt eure Begründung auf.

Schaltungen

Praktikum Leistungsmessung Schaltpläne.png
a) Ein Lämpchen an der Batterie angeschlossen. 
              | Batterie | Lämpchen |
Spannung U    |          |          |
              |          |          |
Stromstärke I |          |          |
              |          |          |
Leistung P    |          |          |
              |          |          |
b) Zwei Lämpchen parallel geschaltet. 
              | Batterie | Lämpchen 1 | Lämpchen 2 |
Spannung U    |          |            |            |
              |          |            |            |
Stromstärke I |          |            |            |
              |          |            |            |
Leistung P    |          |            |            |
              |          |            |            |
c) Zwei Lämpchen in Reihe geschaltet. 
              | Batterie | Lämpchen 1 | Lämpchen 2 |
Spannung U    |          |            |            |
              |          |            |            |
Stromstärke I |          |            |            |
              |          |            |            |
Leistung P    |          |            |            |
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