*: Unterschied zwischen den Versionen

Aus Schulphysikwiki
Wechseln zu: Navigation, Suche
 
(172 dazwischenliegende Versionen des gleichen Benutzers werden nicht angezeigt)
Zeile 1: Zeile 1:
 
__NOTOC__
 
__NOTOC__
 
{|
 
{|
−
|height="500px"|
+
|height="1150px"|
 
|}
 
|}
−
==Aufgaben zur Energieübertragung mit einer Kraft==
 
−
====1) Hochheben====
 
−
[[Datei:Flaschenzug_5Seile_ohneUmlenkrolle.png|thumb]]
 
−
Michael hebt eine 10kg schwere Kiste auf einen ein Meter hohen Tisch. Maria nimmt sich ein zwei Meter langes Brett und schiebt die Kiste auf einem kleinen Wagen nach oben und Anastasia hebt die Kiste mit einem Flaschenzug hoch (Siehe Bild).
 
−
:'''a)''' Gib an mit welcher Kraft sie jeweils ziehen müssen.
 
−
:'''b)''' Berechne wieviel Energie sie jeweils dazu brauchen.
 
  
−
====2) Nach Oben====
+
==Praktikum: Messen der Leistung==
−
[[File:Schauinsland von Freiburg.jpg|thumb|Schauinsland von Freiburg]]
+
====Material====
−
Um auf den Schauinsland zu kommen, muss man ca. 1000 Höhenmeter überwinden. Wieviel Energie ist wohl dazu nötig? Reicht es, wenn du ein trockenes Brötchen isst? Das enthält ungefähr 1000kJ (=1000000J) Energie.
+
[[Datei:Praktikum Leistung.jpg|thumb|right|300px]]
−
:'''a)''' Berechne wieviel Energie braucht man braucht, um dich 1000m hochzuheben.
+
* 1 Steckbrett mit ca. 10 Verbindungssteckern
−
Die Energie des Brötchens wird nur zu 1/4 genutzt. Die restlichen 3/4 der Energie werden benutzt, um deinen Körper zu erwärmen.
+
* 1 Flachbatterie 4,5V
−
:'''b)''' Berechne wieviele Brötchen du essen musst, um auf den Schauinsland steigen.
+
* 2 Kabel mit 2 Klemmen
−
<br style="clear: both" />
+
* 2 Lämpchen mit Fassungen
 +
* 2 Multimeter mit je 2 Kabeln
  
−
====3) Zange====
+
====Arbeitsauftrag====
−
[[Datei:Zange.jpg|thumb]]
+
*Messt in den verschiedenen Schaltungen wieviel Watt Leistung (P) (oder Energiestromstärke) die Batterie und die Lämpchen haben.
−
Bei einer Kneifzange ist die Schneide ca. 1,5 cm vom Gelenk entfernt und der Griff ca. 9cm. Drückt man den Griff um 6mm zusammen, so bewegt sich die Schneide nur um 1mm. Um einen Draht durchzuschneiden ist am Griff eine Kraft von 75 Newton nötig.
+
#Dazu sollt ihr in allen Stromkreisen die verschiedenen Potentiale messen und farbig in die Schaltpläne einzeichnen. Der Minuspol der Batterie soll die Erde sein, also auf 0 Volt liegen. Aus den Potentialen könnt ihr die Spannung U (Potentialunterschied) in Volt an den Bauteilen berechnen.
−
:'''a)''' Gib an mit welcher Kraft die Schneide auf den Draht drückt.
+
#Dann müßt ihr die Stromstärken an allen Bauteilen messen und in den Schaltplan eintragen.
−
:'''b)''' Erkläre was für einen Vorteil bietet den Draht möglichst weit in die Schneide hineinzuschieben und den Griff möglichst weit Außen zu Fassen.
+
#Aus Spannung und Stromstärke könnt ihr die Leistung der Bauteile berechnen.
 +
#Versucht die Versuchsergebnisse logisch zu erklären und schreibt eure Begründung auf.
  
−
====4) Fahrrad fahren====
+
====Schaltungen====
−
[[Datei:FahrradfahrerIn_mit_Kurbelweg.png|thumb|400px|Der Weg einer Kurbelumdrehung beträgt 1m bei 2m Fahrtweg.]]
+
:[[Datei:Praktikum_Leistungsmessung_Schaltpläne.png|600px]]
−
Wenn Amanda in den kleinsten Gang schaltet, so fährt sie bei einer Kurbelumdrehung zwei Meter. <br>Bei einer Kurbelumdrehung legt das Pedal aber nur einen Meter Wegstrecke zurück. Amanda tritt mit einer Kraft von 50N auf das Pedal.
+
−
:'''a)''' Berechne wieviel Energie Amanda für eine Kurbelumdrehung braucht und wieviel für 100 Meter Weg.
+
−
:'''b)''' Gib an mit welcher Kraft sich das Hinterrad von der Straße abdrückt.
+
−
Schaltet sie in den größten Gang kommt sie bei einer Kurbelumdrehung 6 Meter weit. Die Kraft zwischen Hinterrad und Straße soll gleich bleiben.
+
−
:'''c)''' Erläutere, ob Amanda nun fester oder weniger fest auf das Pedal drücken muss und berechne mit welcher Kraft sie nun auf das Pedal drücken muss.
+
  
−
====5) Fahrrad fahren II====
+
:'''a)''' Ein Lämpchen an der Batterie angeschlossen.
−
Amanda sitzt auf ihrem Rad und mit 10 km/h zu fahren wird sie von Peter mit 12 Newton angeschoben.
+
−
<br/>Dann schiebt Peter nicht mehr und Amanda muss nun selbst treten, um mit dieser Geschwindigkeit weiter zu fahren.
+
  
−
Wenn Amanda in den kleinsten Gang schaltet, so fährt sie bei einer Kurbelumdrehung zwei Meter. Schaltet sie in den größten Gang, so kommt sie bei einer Kurbelumdrehung 6 Meter weit. Bei einer Kurbelumdrehung legt das Pedal einen Meter Wegstrecke zurück.
+
              | Batterie | Lämpchen |
 +
Spannung U    |          |          |
 +
              |          |          |
 +
Stromstärke I |          |          |
 +
              |          |          |
 +
Leistung P    |          |          |
 +
              |          |          |
  
−
:'''a)''' Berechne wieviel Energie Peter braucht, um Amanda 100 Meter weit zu schieben.
+
:'''b)''' Zwei Lämpchen parallel geschaltet.
−
:'''b)''' Bestimme wieviel Energie Amanda braucht, um 100 Meter weit zu fahren.
+
−
:'''c)''' Mit welcher Kraft muss Amanda beim Fahren im kleinsten und im größten Gang gegen das Pedal drücken?
+
  
−
====6) Laufen====
+
              | Batterie | Lämpchen 1 | Lämpchen 2 |
−
{|
+
Spannung U    |          |            |            |
−
|style="vertical-align:top;"| Beim Laufen ist auch deswegen Energie nötig, weil man sich bei jedem Schritt leicht anhebt.
+
              |         |            |            |
−
:'''a)''' Laufe an der Tafel mit einer Kreide entlang und entnehme der daraus entstandenen Linie, um welche Höhe du dich bei jedem Schritt anhebst.
+
Stromstärke I |          |            |            |
−
:'''b)''' Wieviel Energie ist dafür bei jedem Schritt nötig?
+
              |          |            |            |
−
:'''c)''' Wie weit kannst du nach dieser Rechnung mit der Energie einer Tafel Schokolade von ca. 2000 KiloJoule laufen? Der Körper kann allerdings nur ca. 1/4 der Energie auch auf die Bewegung umladen!
+
Leistung P    |          |            |            |
−
|style="vertical-align:top;"| [[File:Gehender Mann ein Gewicht tragend 1885.jpg|thumb|Étienne-Jules Marey: Gehender Mann ein Gewicht tragend, 1885]]
+
              |          |            |            |
−
|style="vertical-align:top;"| [[File:Laufen (2) 1883.jpg|thumb|Laufen (2), 1883]]
+
 
−
|}
+
:'''c)''' Zwei Lämpchen in Reihe geschaltet.
 +
 
 +
              | Batterie | Lämpchen 1 | Lämpchen 2 |
 +
Spannung U    |         |           |           |
 +
              |         |           |           |
 +
Stromstärke I |          |            |            |
 +
              |          |            |            |
 +
Leistung P    |          |            |            |
 +
              |          |            |            |

Aktuelle Version vom 22. Juli 2026, 10:39 Uhr

Praktikum: Messen der Leistung

Material

Praktikum Leistung.jpg
  • 1 Steckbrett mit ca. 10 Verbindungssteckern
  • 1 Flachbatterie 4,5V
  • 2 Kabel mit 2 Klemmen
  • 2 Lämpchen mit Fassungen
  • 2 Multimeter mit je 2 Kabeln

Arbeitsauftrag

  • Messt in den verschiedenen Schaltungen wieviel Watt Leistung (P) (oder Energiestromstärke) die Batterie und die Lämpchen haben.
  1. Dazu sollt ihr in allen Stromkreisen die verschiedenen Potentiale messen und farbig in die Schaltpläne einzeichnen. Der Minuspol der Batterie soll die Erde sein, also auf 0 Volt liegen. Aus den Potentialen könnt ihr die Spannung U (Potentialunterschied) in Volt an den Bauteilen berechnen.
  2. Dann müßt ihr die Stromstärken an allen Bauteilen messen und in den Schaltplan eintragen.
  3. Aus Spannung und Stromstärke könnt ihr die Leistung der Bauteile berechnen.
  4. Versucht die Versuchsergebnisse logisch zu erklären und schreibt eure Begründung auf.

Schaltungen

Praktikum Leistungsmessung Schaltpläne.png
a) Ein Lämpchen an der Batterie angeschlossen. 
              | Batterie | Lämpchen |
Spannung U    |          |          |
              |          |          |
Stromstärke I |          |          |
              |          |          |
Leistung P    |          |          |
              |          |          |
b) Zwei Lämpchen parallel geschaltet. 
              | Batterie | Lämpchen 1 | Lämpchen 2 |
Spannung U    |          |            |            |
              |          |            |            |
Stromstärke I |          |            |            |
              |          |            |            |
Leistung P    |          |            |            |
              |          |            |            |
c) Zwei Lämpchen in Reihe geschaltet. 
              | Batterie | Lämpchen 1 | Lämpchen 2 |
Spannung U    |          |            |            |
              |          |            |            |
Stromstärke I |          |            |            |
              |          |            |            |
Leistung P    |          |            |            |
              |          |            |            |
Von „https://www.schulphysikwiki.de/index.php?title=*&oldid=18535“